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廉政文化进校园工作方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的廉政文化进校园工作方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
为了大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进校园,促使我校师生树立“崇廉、奉廉”的价值观念,形成良好的廉洁自律氛围,现就学校开展“廉政文化进校园”活动提出如下实施方案:
一、指导思想:
深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极构建和谐社会,充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用,促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念,形成良好的廉洁自律氛围,从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。
二、组织机构:
1、领导小组
组长:xx
副组长:xx
成员:各班班主任
三、工作目标:
以人为本,围绕三个层面,将廉政教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育“三育”合一,使全校师生树立廉洁从教、崇尚正气、努力学习的意识,同时,也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。
四、实施措施及具体内容
(一)廉政教育嵌入队伍建设之中,弘扬奉献精神。
1.领导班子:在班子中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动,领会精神实质,做廉政文化的传播者、实践者,做到严守党纪,廉政从政,正确行使权力,做到用崇高的威望感召人,用典范的言行影响人。
2.党员队伍:开展“优秀党员”的评比活动,在廉政文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。
3.师资队伍:在全体教职工中开展“扬清正廉政之风,办人民满意教育”为主题的教育活动,把反腐倡廉与师德教育结合起来,疏通思想,保证政策的贯彻执行。师德建设始终是教师队伍建设的永恒主题。坚持以“德”治校,塑型弘德,实现师德水平的广泛提升。开展班主任学习上岗培训活动,“学生最喜爱的教师”等活动,并通过专题报告、师德演讲等教育形式,规范教师行为,调动教师工作的积极性,提升广大教师的师德水平。
(二)廉政教育深入课堂教学之中,感悟人生真谛。
1.与上课内容相结合,力求文道合一。
语文阅读课中,与名人故事、名言警句等相结合进行廉洁教育,树立公仆形象,树立廉政意识,树立为人民服务的远大理想。语文作文课中,让学生写观后感、读后感,渗透廉政意识。
数学课上进行节约计算,美术课上进行廉洁漫画创作,音乐课上教唱廉洁歌曲,这些课堂教学都能在无形之中对学生进行潜移默化的廉洁教育。
2.与课后作业设计相结合,力求学以致用。
在课堂上运用教材进行廉洁教育之后,还可以运用课后作业进行廉洁教育。如:语文课后布置阅读廉洁故事,收集廉洁格言、廉洁诗句,写关于廉洁的习作。品德与生活、品德与社会课后可以布置进行社会调查,写调查报告、设计表格等内化廉洁教育,数学课后进行家庭收支调查,并辅之表格,从而渗透节约意识,美术课可以布置办廉洁手抄报,音乐课可以传唱廉洁歌曲。总之,课内外相结合,让廉洁教育深入学生心中。
3.与综合实践活动相结合,力求在实践中感悟。
与综合实践活动课相结合,与语文书上的语文综合实践相结合,都是在实践中感悟廉洁的途径。带领学生进社区,进五保户的家庭进行走访活动,让学生亲身体验关爱的重要,让学生亲手做一做廉洁书签,写一写廉洁对联,画一画廉洁漫画,都是把廉洁教育深入课堂,深入学生心灵的好办法。
(三)廉政教育融入各项活动之中,展现永恒主题。
二月,开展廉政文化进校园宣传活动。
利用周一升旗这一全校性活动,继续进行廉政文化大型宣传活动,进行《与廉洁同行做一个好人》为主题的国旗下讲话,并通过多种平台宣传“廉政文化进校园”活动的意义。
四月,开展讲“清正廉洁”故事活动。
班队课上,学生每人准备一个“廉政”故事,在小队中进行选拔赛,优胜者在班级进行总决赛,评出班级“廉政”故事大王,既锻炼学生的能力,又陶冶学生的情操,让古今中外的廉洁人物感染学生、教育学生。
六月,开展“崇廉尚洁”家庭手抄报比赛活动。
家长与孩子合作制作“廉政”手抄报,通过“小手牵大手”的牵手行动影响家长,让廉政文化从校园辐射到家庭,进而影响社会,推动学校廉政文化教育向系统化、持续化发展。
九月,开展以廉政文化为主题的读书活动。
学生广泛阅读“廉政书籍”,撰写读后感,畅心中的感受,在具体的故事中接受教育,自觉塑造纯洁心灵。
十一月,举行廉政书法、漫画大赛。
以收集关于廉洁的格言警句为内容,举行书法比赛,以讽刺、抨击社会腐败现象或赞美廉洁行为为内容,进行漫画大赛,评出优秀作品,布置在画廊、宣传栏内,营造廉政文化氛围,加深学生对廉政文化的理解。
五、工作要求:
1.学校领导要提高认识,把廉政文化进校园工作作为一项重要任务,抓实抓好。
2.要建章立制,以确保此项活动长期有效地进行下去,建立长效机制,对工作实绩突出的学校和个人进行表彰。
3.积极利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道,让社会、家庭都了解关注这项活动,构建到学校、社会、家庭三位一体的教育模式。
六、总结考核:
1.每学期认真总结廉政文化进校园工作,年末召开工作经验交流座谈会。
2.各科室同时进行不定期督查和检查,将廉政文化进校园工作作为教师年度工作考核内容之一。
3.评选廉政文化进校园优秀作品,评选廉政文化进校园先进班级、先进教师,与教师的评先评优和职评挂钩。
xx乡中心小学
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