控辍保学工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的控辍保学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想根底。
只有思想根底是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此，开学一个月内，我进展了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报贫困生档案，为贫困生读书扫清经济障碍。学校每年都有捐资助学的单位和个人，及时上报我们班贫困生的情况，既给学校提供了依据，也为我们班的学校控辍工作奠定了基础。我班同学李海达，父亲因故去世，只和母亲靠种地为生，日子过得很辛苦。多亏了好心人的支持，目前他的研究正在稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，在上面详细准确的记录每个学生的家庭住址和联系方式。坚持每日考勤制度，严格学生请假制度。这样就从根本上解决了后进生逃课的现象。一旦发现问题，可以及时和家长沟通，从而避免学生因为厌学而辍学。
4、落实经常家访的措施。以前在班主任工作中，学生生病和事假都是确认了的，所以不问问题。今年，我对后进生和差生采用了确认法。学生们请了病假。黄昏放学后，我不得不主动给他们打电话，问他们：“你们好吗？”“明天能去学校吗？”“都弄好了吗？”“我能为你做点什么吗？”看似简单的话语，却温暖了家长和学生的心，拉近了班主任、学生和家长之间的距离，为学校的辍学控制扫清了诸多障碍。
5、后进生往往对研究缺乏兴趣，学校和班级对他们没有吸引力。针对这种情况，我在公开课上让后进生做各种管理工作，增强他们的责任感。例如，杨晓婷负责窗帘，滕飞负责扫帚、水桶、就连粉笔和橡皮擦也是每个月发一次，总结一次。通过这种方式，让他们时时刻刻感受到自己在班里的存在，感受到自己得到了大家的关注。
6、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。
每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不无视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有时机进入同学和老师的视线。
经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
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